Las obras demandaron una inversión total de $3.293 millones y permitieron alcanzar los 327 nuevos establecimientos en la Provincia.
El gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, encabezó este miércoles la inauguración de los nuevos edificios de la Escuela Secundaria N°120 y del anexo de la Escuela de Educación Especial N°518 del municipio de La Matanza. Fue junto a la vicegobernadora Verónica Magario; la directora general de Cultura y Educación, Flavia Terigi; y el intendente local, Fernando Espinoza.
En ese marco, Kicillof destacó: “Desde el inicio de nuestra gestión nos propusimos revertir una situación de deterioro de la infraestructura escolar de la provincia de Buenos Aires”. “Esa decisión es la que nos permite estar hoy inaugurando en La Matanza dos nuevos edificios con las aulas, los talleres y los espacios que les corresponden: esto en inversión pública que cambia el día a día de quienes estudian y enseñan”, agregó.
“Nos dimos un plan y un camino que todavía tenemos que seguir recorriendo: aunque construimos 1.461 nuevas aulas y llegamos hoy a los 327 nuevos edificios educativos, todavía queda mucho por hacer”, sostuvo el Gobernador y añadió: “Esto es algo muy difícil de contar o describir: para entender realmente la importancia de la educación pública hay que estar presente en las escuelas y ver la alegría de los pibes y las pibas al entrar a sus nuevas escuelas”.
Mediante una inversión que supera los $3.293 millones y que contó con financiamiento del Banco de Desarrollo de América Latina y del Caribe (CAF), los nuevos edificios educativos permiten garantizar mejores condiciones de aprendizaje para más de 1.300 estudiantes del distrito.
En tanto, Magario señaló: “La Matanza tenía una necesidad histórica de ampliar su infraestructura educativa y hoy estamos viendo el resultado de una decisión sostenida de acompañar ese crecimiento”. “Cada nueva escuela no solo dignifica el día a día de sus estudiantes y sus docentes, sino que garantiza mejores condiciones de aprendizaje y futuro para la ciudad”, expresó.
Al respecto, Terigi resaltó: «La educación es un derecho y es responsabilidad del Estado garantizar las condiciones necesarias para ejercerlo. Estas nuevas escuelas son una expresión concreta de esa obligación: inversión pública, mejores condiciones de enseñanza y más oportunidades para nuestros chicos y chicas”.
Con la nueva infraestructura, la EES N°120 deja de compartir instalaciones con la EEP Nº 67. La sede cuenta con aulas distribuidas en tres plantas, biblioteca, cocina, baños y un patio. En el predio lindero se encuentra el anexo de la EEE N°518, donde funciona el Servicio Agregado de Formación Integral (SAFI), un trayecto educativo y pedagógico destinado a jóvenes de entre 13 y 21 años con discapacidad. El espacio dispone de talleres de cocina y huerta, carpintería y patio al aire libre.
«Con la inauguración de estos edificios y la consolidación de este polo educativo estamos cumpliendo un compromiso histórico: que todos los chicos de La Matanza tengan exactamente las mismas oportunidades de progresar”, subrayó Espinoza y añadió: “Mientras el Gobierno nacional intenta destruir el Estado, desde la Provincia y el municipios invertimos en educación pública y en los derechos de nuestro pueblo».
Asimismo, Kicillof remarcó: “Estas inauguraciones no pasan por un milagro: vamos a seguir luchando por más y mejor escuela pública y de calidad, para que los chicos y chicas terminen la secundaria y puedan ir a la universidad de manera gratuita en toda la provincia de Buenos Aires”. “En estos días en los que hay paro en las universidades de todo el país, queremos decir bien fuerte: viva la educación pública”, concluyó.
Por último, las autoridades recorrieron la fase final de las obras de construcción del Polideportivo “Lionel Messi”, en Virrey del Pino.
Estuvieron presentes el director provincial de Educación Especial, Sebastián Urquiza; el diputado provincial José Renaldo Galván; los directores de la EEE N°518, Vanina González; y de la ES Nº120, Dalmacio Vizzuso; funcionarios provinciales y municipales.
